В эти выходные мы с маленькой М болтали, болтая, и решили, что пора двигаться. Она хотела поиграть в классики, и я подумал, что сейчас самое время заняться математикой.
Ее первоклассник потратил немало времени на сложение, и ей нравится каждая минута этого занятия.
Запоминание математических фактов – это здорово, НО детям также необходимо понимать, как эти факты складываются воедино.
Наша маленькая игра по математике и движениям заставляет детей обдумывать каждый шаг уравнения… в очень увлекательной игровой форме.
После того, как вы подготовили классики, вот еще игры в классики для дошкольников.
Классики и математика легко сочетаются сами по себе. Используйте эти советы, и он станет идеальным ковриком для тренировок! (И поскольку движущиеся дети, как правило, учатся больше и дольше остаются вовлеченными, добавление в классики является абсолютным ПОБЕДИТЕЛЕМ!)
Дополнение в классиках: сочетание математики и движения
Прежде всего, вам нужны классики. Нарисуйте один мелом на улице, сделайте классики из ленты для дома или возьмите коврик, похожий на наш. (Это партнерская ссылка. Спасибо за поддержку. Уверенность и воспитание.)
Как только вы подготовите классики и ваш малыш весело попрыгает взад и вперед, пришло время добавить немного математики.
- Начните с простого. Попросите своего одаренного математика подсчитать числа, сумма которых равна 10. Маленькому М потребовалась минута, чтобы понять, что я имею в виду. Если вам нужно, в качестве примера сделайте небольшой прыжок самостоятельно. Как только они поймут идею, продолжайте называть цифры, пока ваш ребенок подпрыгивает взад и вперед. Совет: если это слишком сложно, начните с меньших чисел и обязательно сочетайте факты сложения, которые они хорошо знают, с теми, о которых им нужно подумать. Это позволит им одержать много «побед» и дольше оставаться вовлеченными.
- Немного сложнее. Самый простой способ расширить это — предложить ребенку снова собрать то же число, но другим способом. И опять. И опять. Это упражнение быстро показывает, сколько существует способов получить число. Вы также можете перевернуть его и спросить: «Сколькими способами вы можете получить ответ 9?»
- Серьезное мышление. (И очень впечатленная мама). После довольно долгих размышлений и прыжков я решил, что пришло время принять вызов. Я думаю, она даже произвела на себя впечатление. Эта часть требует серьезного размышления. Попросите малыша сложить сумму 15, используя 3 числа. А затем используя 4 цифры. А затем 2. Измените сумму и количество чисел, которые они будут использовать для ее получения. Повторяйте и повторяйте и повторяйте.
Ик! Честно говоря, я так воодушевляюсь, когда обучение совмещается с нашей математикой и двигательной деятельностью (вы удивлены). Мы играли в нее целый час, и она настояла, чтобы мы сыграли еще раз на следующее утро.